eTwinning National Quality Label!✔️
Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi, Türkiye, is awarded with the National Quality Label for the project Plurilingual Kamishibai (paper theatre).
eTwinning National Quality Label!✔️
Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi, Türkiye, is awarded with the National Quality Label for the project Plurilingual Kamishibai (paper theatre).
Our eTwinning Project:
Plurilingual Kamishibai (paper theatre)
Kamishibai (紙芝居 in Japanese) means “Paper Theatre”. It is a story-telling technique of Japanese origin, a sort of travelling theater, originally used by street story-tellers to tell stories to children by sliding illustrated boards into a wooden castle: the butai. Each page depicts an episode of the story, on the front side we find the image and on the back side a short and simple text. E-TWİNNİNG TÜRKİYE #etwinning ErasmusPlus Türkiye Türkiye Ulusal Ajansı
Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi
Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Eğitimi ERASMUS Akreditasyonu kapsamında Romanya Bükreş’te, Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi olarak, öğretmen ve öğrencilerimizle faaliyetlerimizi başarıyla gerçekleştirdik. #erasmusplus 🇪🇺 🇷🇴🇹🇷
ERASMUS DAYS 2022!🇪🇺 Erasmus+ Multiculturality Diversity Integration Equal Opportunities for everyone !
MIGRATION-Past, Present and Future #Erasmusplus 🇪🇺
#ERASMUSDAYS2022 🇪🇺 🇹🇷🇷🇴🇩🇪🇮🇹🇪🇪🇲🇰
Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu LisesiErasmus+ Proje Ekibini Adana’daağırladı!.
Adana Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi, AB Eğitim ve Gençlik Programları MerkeziBaşkanlığı tarafından kabul edilen AvrupaBirliği Erasmus+ KA229 Okul OrtaklıklarıProjesi kapsamında, ERASMUS+ Proje ekibini
Almanya, İtalya, Türkiye, Romanya, Estonya ve Kuzey Makedonya Cumhuriyeti’nden birer okulun ortak olduğu proje, ülkelerin kültür alışverişine dayalı ‘’Multiculturality-Diversity, Integration, Equal Opportunities for Everyone’’ isimli proje kapsamında, belli aralıklarla ortak ülkelerde çeşitli faaliyetler yapmaktadır.
23-29 Haziran-2022 tarihleri arasında ev sahibi Abbas-Sıdıka Çalık Anadolu Lisesi, proje finalini Adana yaptı. Okulda gerçekleştirilen etkinliklere katılan Erasmus+ proje ekibi, tüm misafir ülkeortaklarından 10 öğretmen, 24 öğrenci ve evsahibi ülkeden 20 öğrenci ve öğretmen ve idarecilerle toplamda 70 kişiden oluştu.
Projenin koordinatörü İngilizce Öğretmeni Hatice ÇAĞLAR; proje konusunun çok kültürlülük, farklılıklar içinde birlik, herkes için eşit imkanlar sağlamak olduğunu; projenin amacının farklı ülke öğrencilerinin kültür alışverişinde bulunmaları, gençlerin gözünden Avrupa’daki kültürlerin çeşitliliğini tanımak, birbirini tanımak, anlamak, birleştirmek, farklılıkları ve ortak yönlerini birbirleriyle paylaşmak olduğunu belirtti ve proje kapsamında okulda tüm ülkelerin halk oyunları ve müzik gösterileri yaptıklarını; projenin amacına uygun olarak misafir ve ev sahibi öğrencilerle çeşitli atölye çalışmaları yaptıklarını belirtti.
Hatice Çağlar, program kapsamında, projenin amacına uygun olarak Adana, Kapadokya ve Tarsus’ta çeşitli müzeleri ziyaret ederek kültürel miras hakkında bilgi edindiklerini, Akdeniz bölgesinin folklorik özelliklerini tanıtma imkanı bulduklarını söyledi.
Son olarak proje koordinatörü ÇAĞLAR, bir hafta boyunca yoğun çalıştıklarını, verimli bir proje yönetimi gerçekleştirdiklerini söyledi ve ‘’Öğretmenve öğrencilerimizle ülkemizi en iyi şekilde temsil etmiş olmanın mutluluğunu yaşıyoruz.’’ diye ekledi.